طراحی و اعتبارسنجی مدل دانشگاه باز بر اساس پارادایم نوآوری باز رویکردی آمیخته

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیل، اردبیل، ایران

2 استاد گروه مدیریت اموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

3 دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

چکیده

هدف اصلی دراین پژوهش، طراحی و اعتبار سنجی مدل دانشگاه باز بر اساس پارادایم نوآوری باز می‌باشد. برای رسیدن به این هدف، از روش ترکیبی متوالی اکتشافی استفاده شده است. روش شناسی پژوهش استفاده از رویکرد آمیخته می‌باشد، در مرحله کیفی با استفاده از نظریه داده بنیاد و مصاحبه نیمه ساخت‌یافته با ده نفر از متخصصان و پژوهشگران نوآوری باز که به روش نظری انتخاب شدند، داده‌ها جمع‌آوری شد سپس با استفاده از طرح نظامند استراوس و کوربین مولفه‌های نوآوری باز در قالب مدل پارادایمی نظامند تدوین‌گردید. بر اساس یافته‌های حاصل از مرحله کیفی پرسشنامه، مدل اولیه طراحی شد و پس از سنجش روایی (لاوشه) و پایایی آلفای کرونباخ 85/0، پرسشنامه طراحی شده به 364 نفر از اساتید دانشگاهی با استفاده از روش نمونه گیری طبقه‌ای متناسب اجرا گردید. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که مولفه‌های نوآوری باز ارائه شده در طرح نظامند با استفاده از نرم افزار Amos24  و انجام روش تحلیل عاملی تاییدی مرتبه اول و مرتبه دوم مورد اعتبار سنجی قرار گرفت و بارهای عاملی تمامی مولفه‌ها بیشتر از 4/0 و مقادیر تی بیشتر از 96/1 به دست آمده است که این نتایج حاکی از برازش قابل قبول برای همه مولفه‌های ارائه شده در طرح نظامند می‌باشد.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

Design and Validation of an Open University Model Based on the Open Innovation Paradigm: A Mixed Approach

نویسندگان [English]

  • Masomeh Tajari 1
  • Adel Zahed babolan 2
  • Taghi Akbari 3
  • Mahdi Moeinikia 3
1 PHD Student, Educational Management, Mohaghegh Ardabili university, Ardabil, Iran
2 Professor. Educational Management, Mohaghegh Ardabili university, Ardabil, Iran
3 Associate Professor, Educational Management, Mohaghegh Ardabili university, Ardabil, Iran
چکیده [English]

Abstract
The main purpose of research is to design and validate the open innovation model in the university. To achieve this goal, a sequential combined exploratory method has been used. The research methodology is the use of a mixed approach. In the qualitative stage, using the data theory of the foundation and through semi-structured interviews and interviews with ten experts and researchers of open innovation who were selected theoretically. Data were collected and using the Strauss and Corbin systematic design of open innovation components in the form of a conceptual data model of the foundation. A questionnaire and a preliminary model were designed based on the findings of the qualitative stage. After assessing the validity (Lavache) and Cronbach's alpha reliability of 0/85, a questionnaire was designed to 364 professors of mother universities using the proportional stratified sampling method. Findings show that the components of open innovation presented in the systematic design using Amos24 software The first and second order confirmatory factor analysis methods were validated Factor loads of all components are greater than 0/4 and t values ​​are greater than 1/96 The results indicate an acceptable fit for all components presented in the systematic design.
IntroductionCurrently, the use of open innovation in business and academia has been introduced as a necessity. Innovative open university wants to be a stimulus for economic and social development, in which resources and knowledge exchange have expanded beyond the borders of the organization And has been introduced as one of the main actors of open innovation. The formation of the concept of open innovation ecosystem promises to play the role of universities as a stimulus and create opportunities for achieving broader results that are not possible through traditional models of university-industry interactions. The need for an open innovative university in the open innovation ecosystem follows the need for a knowledge-based economy system Because knowledge-based economy in addition to knowledge-based enterprise needs a knowledge-based university to be able to use intellectual capital in knowledge-based economy to create and increase organizational value And also be able to achieve one of its important capabilities, which is advantage and sustainable development. One of the features of knowledge-based economy is the application of knowledge and knowledge-based sectors in increasing the productivity of all economic sectors through innovation This explains the need for open innovation in universities. This article seeks to provide a model and model validation by asking the main categories of open innovation from university professors and researchers.Case study In the present study, in the qualitative section, with the interview of 10 open innovation experts to the components of the open innovation university, according to the systematic plan was formed. In the quantitative part, the number of samples was 364 university professors, among whom a textbook was distributed.Materials and methods The method of this research is mixed, which has been done according to a sequential exploratory approach. In the qualitative part, the data method of the foundation and in the quantitative part, the analysis of the first and second order confirmatory factor has been done.Discussion and Results Causal factors influencing open university innovation include: communication, needs assessment, management and leadership, empowerment, culture, human resources, government, the importance of industry-university relationship, university structure. Underlying conditions influencing academic open innovation include bedrock conditions, support conditions, and intermediary conditions. Interfering factors in academic open innovation include barriers and challenges, weaknesses and threats. Strategies and actions in open university innovation include internal strategies and external strategies. Consequences and achievements in open university innovation are at three levels: institution, university, and individual. Conclusion The components of open innovation presented in the systematic design were validated using Amos24 software and first and second order confirmatory factor analysis. Factor loads of all components are greater than 0.4 and t values ​​are greater than 96.1. These results indicate an acceptable fit for all components presented in the systematic design.

کلیدواژه‌ها [English]

  • "paradigm"
  • "open innovation"
  • "university"

مراجع

منابع فارسی
اکبری، مرتضی (1397). اعتبار سنجی و سنجش کیفیت در پژوهش‌های کمی، کیفی و آمیخته. روش شناسی علوم انسانی، ‌24(94)، 23-45.
افشار، احمد ( 1396). دانشگاه نسل سوم و الگوی تدوین جایگاه در برنامه گذار دانشگاه امیر کبیر، سلسله نشستهای تخصصی باز دانشگاه صنعتی امیرکبیر،16-28.
بابایی فارسانی، میثم و امین دوست، عاطفه و علیدادی، ابوذر(1397). طراحی الگوی نوآوری باز در شرکتهای کوچک و متوسط با استفاده از نظریه داده بنیاد. نشریه مدیریت دانش سازمانی،1(2) ،96-136.
بازرگان، عباس (1399) . مقدمه‌ای بر روشهای تحقیق کیفی و آمیخته . تهران: دیدار.
پژوهش جهرمی، امین (1397). چشم اندازی جدید به نوآوری باز . تهران: آتی نگر.
پژوهش جهرمی، امین (1396). مدلسازی عوامل موثر بر تجاری سازی دستاوردهای تحقیقات دانشگاهی: رویکردی آمیخته. مدیریت صنعتی، 9(2)،265-286.
حقیقی نسب، منیژه و پازری، محسن و عدالتیان شهریاری(1399). طراحی و ایجاد ارزش مشترک مبتنی بر نوآوری در اکوسیستم کارآفرینی فناوری. توسعه کارآفرینی.13(4)، 541-560.
جوانمردی، شیوا و عباس پور، عباس، خرسندی طاسکوه، علی، غیاثی ندوشن، سعید (1397). طراحی الگوی دانشگاه نوآور در چارچوب اکوسیستم نوآوری در ایران. فصلنامه علمی – پژوهشی آموزش عالی در ایران، 10(4)،137-170.
دانایی فرد، حسن والوانی، سید مهدی وآذر، عادل (1398).  روشهای پژوهش کیفی در مدیریت :رویکردی جامع . تهران: انتشارات اشراقی.
زنجیر چی، سید محمود و جلیلیان، نگار و معین ازاد، محمد مهدی  (1397). ارائه مدل جامع از عوامل موثر بر موفقیت نوآوری باز با رویکرد مدل سازی ساختاری- تفسیری. نامه آموزش عالی،11(41)، 137-166.
سلامی، رضا و میرزایی، حسین، صفردوست، عاطفه (1396). حرکت به سوی اقتصاد دانش بنیان با ارتباط درونی میان ابعاد ورودی و خروجی شاخص جهانی نوآوری، رشد فناوری، 13(51)، 16-25.
صفدری، مصطفی و منطقی، منوچهر  و توکلی، غلامرضا ( 1393). "نوآوری باز؛ نگاهی جامع بر مفاهیم، رویکردها؛ روندها و عوامل کلیدی موفقیت". فصلنامه رشد فناوری،10(40) 10-17.
گودرزوند چگینی، مهرداد (1397). رویکرد دانشگاههای نسل چهارم از کار تا عمل. فصلنامه آموزش مهندسی ایران، 20(78)، 1-16.
میر فخرالدینی، سید حیدر و دسترنج، میثم وکریمی تکلو، سلیم (1394). "طراحی مدل مفهومی برای توسعه نوآوری باز در پارک‌های علم و فناوری با استفاده از تحلیل عاملی" . پژوهش‌های مدیریت عمومی، 8(27) ،98-71.
مدهوشی، مهرداد، کیا کجوری، کریم (1397)، تاثیر نوآوری باز در همکاری دانشگاه و صنعت با استفاده از تکنیک PLS . فصلنامه آموزش دریایی، 5(2) ،51-65.

References

Akbari, Morteza. (2018). Validation and Quality Assessment in QUAN, QUAL, and Mixed      Method Research. Methodology, 24 (94), 23-45. (In Persion)
Afshar, Ahmad.(2017). The third generation university and the model of positioning in the transition program of Amirkabir university.Aseries of open specialized meeting of Amirkabir university Technology,16-28. (In Persion)
Arditi, D., Nayak, S., & Damci, A. (2017). Effect of organizational culture on delay in construction. International journal of project management, 35(2), 136-147.
Babaeefarsani, M., Amindoust,A., Alidadi, A.(2018). Desiging an open Innovation model inactive small and medium sized Enterprises through Grounded Theory. Scientific journal of organization Knowledge management, 2(1), 95-138. (in persion)
Bazargan,Abbas. (2019). Introduction to Qualitative and mixed research methods .Tehran: Didar. (In Persion)
Brunswicker.,S. Chesbrough., H. (2018). The Adoption of Open Innovation in large firms. Research-Technology Management .1(41).35-45.
Carlos de las Heras , Rosas and juan Herrera , (2021) Research Trends in open Innovation and Role of the university , journal of pen Innovation , Technology ,  market and Complexity.pp,7-29.
Creswell JW. (2007). Qualitative inquiry & research design: Choosing among five approaches. London: sage publications.
Chesbrough H, Wim Vanhaverbeke, and Joel West, eds.(2014). New Frontiers in Open Innovation. Oxford: Oxford University Press, Forthcoming.
 Chesbrough H, W Vanhaverbeke, J West. (2006). Oxford University Press on Demand.
 Chesbrough,Henry. (2006). Beyond high tech: early adopters of open innovation in other      industries, R&D Management, 3(36),229-236.
Cheng , C . C . & Shhiue, E.C .,(2015) " The inconvenient truth of the relationship between open innovation activities and innovation performance ", Management Decision , 3(53) , 625-647.
Carayannis, Elias G. “Absorptive capacity and organizational learning. In: Encyclopedia of the Sciences of Learning”. Springer, (2012): 25–27.
Danaeeifard., H. Alvani.,S.M & Azar.,A. (2019). Qualitative research methodology in management: a comprehensive approach. Tehran: Eshragi. (In Persion)
Deeboonmee, W., Ariratana, W., (2014). Relationship between Strategic Leadership and School Effectiveness, Procedia - Social and Behavioral Sciences, 12(1), 982 – 985.
Eliasson, G. (2017) Competition, Industrial Competence Bloc Formation, and the Evolution of an Experimentally Organized Economy: Commercialization Theory. In Visible Costs and Invisible Benefits (pp. 247-279). Springer, Cham.
Eyring, Henry. J. & Christensen,C.M. (2011).The Innovation of Higher Education from the Inside Out; https://www.amazon.com.
Foege.,j. Eropoiening. (2017).Aresource-based perspective on imitation threats in innovation partnerships. International journal of innovation management .3(21). https://doi.org/10.1142/S1363919617500232.
Flor, M. L., Díaz, J. L. B., & Ortiz, M. L. L. (2020). Innovation policy instruments through the lens of open innovation. An analysis in the Spanish context. Journal of Evolutionary Studies in Business, 5(1), - .80 52.
Felin, T., Zenger, T.R. Closed or open innovation? Problem solving and the governance choice. Research Policy. (2013)
Goudarzvand Chegini, Merdad.(2018). The Fourth generation university labor; and action approach. Iranian journal of engineering education, 20(78),1-16. (In Persion)
Haghighinasab, M., Pazari, M& Edalatianshahriari, J. (2021). Designing the Value Co- Creation Network based on innovation in technology Entrepreneurship Ecosystem. Journal of Entreprenership Development, 4(13), 541-560.(In Persion)
Howells, J., Ramlogan, R. & Cheng, S.-L(2012), Universities in an open innovation system: a UK perspective. International Journal of Entrepreneurial Behaviour & Research, 18(4), 440 – 456.
Iqbal, J., & Hameed, W. U. (2020). "Open Innovation Challenges and CoopetitionBased Open-Innovation Empirical Evidence From Malaysia". In Innovative Management and Business Practices in Asia (pp. 166-144).
Jakovljevic .M (2018)",A Model for innovation higher education in.South African". Journal of Higher Education.48(32) 32.109-121.
Johnston, A. (2021), "Open innovation and the formation of university–industry links in the food manufacturing and technology sector: Evidence from the UK", European Journal of Innovation Management, 1(24), pp. 89-107. https://doi.org/10.1108/EJIM-06-2019-0163
Javanmardi S, Abaspoor A, khorsandi taskooh A, ghiyasi nodoshan S.(2018). Designing an Innovative University Model in the Framework of the Innovation Ecosystem in Iran. (4)10, 137-170. (In Persion)
Loreto,Fernandez-Lopez,Ares,Bobillo. , (2018),  innovation in the first mission of universities.Journal of innovation management,4(6), 32-48.
Leon, g.,& Martinez ,R,(2016)." How Can aUniversity Drive an Open Innovation Ecosystem?'. Technology Innovation Management Review , 6(7) , 48-51.
Mirfakhrdini.,S.H. Dastranj., S. KarimTaklioo., S. (2015). Designing Conceptual Model for the Development of Open Innovation in Science and Technology Parks Using Factor Analysis. Public Management Researches,27 (27),71-98.(In Persion)
MobiniDehkordi., Ali.(2011). Introduction of designs and models in mixed research method. Strategy Journal, 20(60), 217-234.(In Persion)
Madhoshi., M. Kiakojouri.(2018). Identifying barriers to open innovation in universities. Teaching in marin sciences, 4(11), 1-15.(In Persion)
Naqshbandi, M. M., Tabche, I., & Choudhary, N. (2019). Managing open innovation. Management Decision.
Nestle, V., Täube, F. A., Heidenreich, S., & Bogers, M. (2019). Establishing open innovation culture in cluster initiatives: The role of trust and information asymmetry. Technological Forecasting and Social Change, 146, - ..572 563.
Rossman G. B. and Wilson B. L., 1991, “numbers and words revisited: being shamelessly eclectic”. Evaluation Review, 9 (5), pp. 627-643
Pajhoesh, J.A.(2018). New Perspective on open Innovation. Tehran: Ati Negar.(In Persion)
Petseva, N, A, (2012), The processes of interaction and collaboration with external partners during open innovation and effect on performance Empirical investigation on firms in Denmark, Business and Social Sciences.
Salami., R. Mirzaei.,H. Safardost.,A .(2017). Moving towards a knowledge-based economy by examining the internal relationship between the input and output dimensions of the Global Innovation Index. Technology Growth Quarterly, 5(13), 16-25. (In Persion)
SafdariRanjbar, M., Elyasi, M.(2017) . Areview Technology in Telligence Concept. Quarterly Journal of Industrial Technology Development, 30(15).47-58. (In persion)
Striukova, L. & Rayna, T. (2015)."Open innovation 2.0: Is co-creation the ultimate challenge?".International Journal of Technology Management, 69 (1), 38-53.
Strauss, Anselm L.; Corbin, Juliet M. (1998). Basics of Qualitative Research : Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory. Sage Publications, Inc.
Wallin, M. W., & Krogh, G. V. (2010). Organizing for open innovation: focus on the integration of knowledge. Organizational dynamics, 39(2), - .154 145.
Zali, M., Schøtt, T., Kordnaeij, A., Najafian, M. (2011), Entrepreneurs' networks affecting innovation: Firms in Iran and Denmark. African.
Zarifi, SF., Mousakhani, M., Azar, A., Alvani, M.(2018). Proposing a Model for Commercializatiation of Entrepreneurial Ideas in university Incubators. Public Management Researchers, 38(10), 63-88. (In persion)
Zanjirchi,Z., Jalilian, N., Moeinzade, M. (2018). Presenting a Comprehensive model on factors Affecting the Success of Open Innovation in term of interpretive-structural modeling Approach in Yazd University. Higher Education Letter, 41(11),137-16
پژوهش های مدیریت عمومی
دوره 15، شماره 57 - شماره پیاپی 57
پژوهشی)
آذر 1401
صفحه 235-261

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار